學校深入學習科學發展觀調研方案

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根據《*縣深入學習實踐科學發展觀活動實施方案要求》，現就學校學習調研階段工作制訂實施計劃。

一、總體目標

本階段圍繞深入學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，審視和準確把握學校面臨的新形勢、新任務和新情況，組織黨員十部緊密結合思想和工作實際，認真組織學習培訓，深入開展調查研究，開展解放思想大討論，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定必，進一步加深對“構建學校、社區、家庭三結合教育網”重點課題的認識和把握，更新思想觀念、理清工作，破解加快發展的難題，切把思想和行動統一到縣委“兩個加速”發展戰略的部署上來，以思想大解放、觀念大更新、思路大轉變推動學校教育教學工作又好又快發展。

二、主要內容

學習調研階段從3月下旬開始，5月上旬基本結束。主要任務是：按照縣委和教育局黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見，學好理論、提高認識、統一思想、轉變觀念，這是確保整個學習實踐活動實現預期目標、取得成效的基礎和前提，也是整個學習實踐活動定調、定位、定特色的關鍵階段。要按照科學發展觀的要求，組織黨員干部深入學習黨的十七大精神，認真學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，以及縣委有關推動科學發展的一系列決策部署和重要文件精神。黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。通過學習，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。聯系學校和本部門工作實際，深入開展調查研究，廣泛征求群眾意見建議，找準影響學校和本部門科學發展的突出問題，形成有情況、有分析、有對策、有特色的高質量調研報告。圍繞科學發展進行解放思想討論，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，形成關于科學發展的共識，為學習實踐活動奠定堅實的思想基礎。

三、具體安排

學習調研階段重點要抓好學習培訓、深入調研和圍繞科學發展觀解放思想大討論三個環節的工作。

（一）召開動員大會。學校于3月底召開動員大會，黨支部書記親自作動員報告，講清學習實踐活動的重大意義、指導思想、目標任務、方法步驟及需要解決的重點問題。進一步統一思想，明確任務。

（二）加強理論專題學習。圍繞縣委“兩個加速”主題，主要負責人和黨員領導干部要親自參加縣上組織的理論輔導會、專家專題講座。學校以集中學習和個人自學相結合的方式，組織黨員干部學習。要求按照規定的時間、學習篇目開展學習，要有讀書筆記、心得體會。開展中心組專題學習，黨支部書記作學校科學發展專題講座。以組織生活形式組織黨員學習有關文件和領導講話，進一步明確本次活動意義和要求，在學校網站開辟學習實踐科學發展觀的專欄，并發揮學校的網絡信息技術優勢，通過編發電子文件、開展網上交流討論等形式增強學習培訓的針對性和實效性。

（三）組織開展向先進地區學習

圍繞推動“兩個加速”和構建“學校、社區、家庭三結合教育網”組織黨員干部到成都、重慶等先進地區學習考查。結合學校實際，突出學以致用。對照分析存在的差距和問題，學習先進學校的好經驗、好做法，運用到加快學校教育教學工作又好又快發展進程中。

（四）開展領導干部專題調研。在學習培訓的基礎上，確定學習實踐活動主題。一是積極參與縣委調研課題的調研，二是圍繞如何全面加強黨的建設、提高教育質量、增強教育水平等設置調研課題。學校領導班子成員要結合自己的工作，圍繞制約學校教育、社區教育、家庭教育相結合的主要問題，積極開展調查研究。通過深入調查，進一步促進深入思考，進一步理清科學發展的思路。在前期準備工作的基礎上，由班子成員按工作分工牽頭負責，深入開展調查研究。

調研課題組在領導帶領下，采取發放問卷、座談討論、個別訪談、案例分析等方式進行廣泛、深入的調查研究。全面總結調研情況，認真撰寫調研報告。各小組調研報告報送校學習實踐活動領導小組辦公室。

（五）圍繞科學發展，開展“解放思想”大討論。緊緊圍繞學習實踐活動主題，深入開展解放思想大討論活動。開展專題研討、舉辦“我為學校發展獻策”教師論壇活動，營造思想大解放的濃厚氛圍，引導黨員干部理論聯系實際，增強加快發展的緊迫感和使命感。引導廣大黨員特別是黨員領導干部把思想認識從那些違背科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，克服滿足現狀、因循守舊等思想。解放思想大討論活動結束后，要及時形成解放思想大討論的具體成果，主要內容包括：學校黨員干部在思想觀念、能力素質、工作作風等方面影響和加快學校發展的主要問題；當前學校、社區、家庭教育結合的必要性是什么，制約學校、社區、家庭教育結合的因素是哪些；明確新思路、新舉措、新目標。解放思想大討論成果形成后及時報縣委學習實踐活動領導小組辦公室。

（三）有關要求

1、健全機構，落實責任。領導干部要認真履行好第一責任人的職責，親自抓、負總責；學校支部書記要切實擔負起組織實施、分工協調、督促檢查、上下溝通、質量保證等工作，帶頭開展調研、帶頭討論、帶頭解放思想，帶動和促進廣大黨員積極參與到學習討論調研之中，形成良好的氛圍。

2、要突出重點。著力抓好領導班子和黨員干部的學習實踐活動，找準領導班子和領導干部在思想觀念、發展思路等方面不符合科學發展觀要求的突出問題以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。同時組織廣大黨員認真學習、解放思想、積極實踐。

3、堅持邊學習邊實踐。要緊扣“構建學校、社區、家庭三結合教育網”這一學習實踐活動主題，根據調查研究和征求群眾意見中查找出來的突出問題，聯系本部門的工作實際，聯系黨員干部個人的思想和工作實際，堅持邊學習，邊思考，邊改進，讓黨員群眾切實感受到學習實踐活動的實際效果，增強搞好學習實踐活動的信心。

4、統籌兼顧，做到“兩不誤、兩促進”。要正確處理好日常工作和學習實踐活動的關系，堅持統籌兼顧，做到“兩不誤、兩促進”，保證不趕進度，不走過場，把每個環節的工作做細致、深入、扎實，取得實效。

5、加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。學校將設立深入學習實踐活動專題網站，做好宣傳報道工作。各小組及時向校學習實踐活動領導小組辦公室宣傳組報送本部門開展活動的情況、做法和經驗，營造濃厚的學習實踐活動氛圍。

6、加強聯絡指導。校學習實踐活動領導小組辦公室綜合組要認真履行職責，對部門開展學習實踐活動情況進行指導檢查，確保上級黨委的部署和要求落到實處。